Coğrafya Dersi kapsamında 9. sınıf öğrencilerimizde, mekân algısına dair farkındalık yaratmak amacıyla bir dizi çalışma gerçekleştirildi. Üç boyutlu “kroki” çalışması ile öğrencilerimizin yaşadıkları çevrede, coğrafi bilgileri kullanarak kendilerini konumlandırmaları, “mekâna ait analizler” üzerinden tespit ettikleri problemlere çözümler üretmeleri sağlandı.